各設(shè)區(qū)市、楊凌示范區(qū)、韓城市財政局，省級各單位:

為了適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,促進(jìn)會計專業(yè)技術(shù)人員知識更新，提高會計專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)勝任能力，根據(jù)財政部、人力資源和社會保障部《關(guān)于印發(fā)<會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>的通知》（財會〔2018〕10號）和省人社廳有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際情況，現(xiàn)將2022年全省會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)事項通知如下:

一、繼續(xù)教育對象

陜西省轄區(qū)內(nèi)國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團(tuán)體等組織（以下簡稱單位）具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員，或不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員（以下統(tǒng)稱會計專業(yè)技術(shù)人員）。

二、繼續(xù)教育內(nèi)容和學(xué)分

（一）2022年會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容包括公需科目和專業(yè)科目。

公需科目由省人社廳統(tǒng)一確定，會計專業(yè)技術(shù)人員按照省人社廳《關(guān)于做好2022年度全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（知識更新工程）有關(guān)事項的通知》要求，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

專業(yè)科目由省財政廳統(tǒng)一確定，共計22個科目，會計專業(yè)技術(shù)人員可在《2022年度會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育科目明細(xì)表》（以下簡稱《科目明細(xì)表》見附件）中選擇學(xué)習(xí)。省財政廳遴選確定的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)可在《科目明細(xì)表》的基礎(chǔ)上，增設(shè)繼續(xù)教育專業(yè)科目，并報省財政廳備案。

（二）會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實行學(xué)分制管理。2022年參加繼續(xù)教育取得的總學(xué)分不少于90學(xué)分。其中，專業(yè)科目不少于60學(xué)分。如完成省人社廳規(guī)定的公需科目學(xué)習(xí)，視同取得30學(xué)分。

三、繼續(xù)教育形式

（一）公需科目學(xué)習(xí)形式。分為面授和網(wǎng)絡(luò)兩種形式，會計專業(yè)技術(shù)人員可在人社部門認(rèn)可的繼續(xù)教育基地參加面授學(xué)習(xí)，

也可登錄省人社廳“陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育平臺”（網(wǎng)址:http:l/jxjy.xidian.edu.cn）參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，具體以省人社廳的文件通知要求為準(zhǔn)。

（二）專業(yè)科目學(xué)習(xí)形式。分為網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育、通過繼續(xù)教育現(xiàn)場無紙化考核和視同完成繼續(xù)教育3種形式，會計專業(yè)技術(shù)人員可以自愿選擇參加本辦法規(guī)定的繼續(xù)教育形式。不同形式的繼續(xù)教育學(xué)分可以累加計算。

1.網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育。會計專業(yè)技術(shù)人員登陸陜西會計網(wǎng)，點擊進(jìn)入“網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)平臺”，按照提示，選擇一家網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機構(gòu)，進(jìn)行2022年度會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的專業(yè)科目學(xué)習(xí)。會計專業(yè)技術(shù)人員在1家網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)至少選擇合計10學(xué)分的科目，繳費成功后方可學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成并通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機構(gòu)的網(wǎng)上考核后，學(xué)分自動計入我省會計人員管理系統(tǒng)。

2.通過繼續(xù)教育現(xiàn)場無紙化考核。會計專業(yè)技術(shù)人員參加面授或自學(xué)完成《科目明細(xì)表》中科目學(xué)習(xí)后，可報名參加財政部門組織的繼續(xù)教育無紙化現(xiàn)場考核。每通過一個科目，獲得相應(yīng)學(xué)分，學(xué)分自動計入我省會計人員管理系統(tǒng)。

3.視同完成繼續(xù)教育的其他形式:

（1）參加全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試等會計相關(guān)考試，每通過一科考試的，折算為90學(xué)分;

（2）參加會計類專業(yè)會議，每天折算為10學(xué)分;

（3）參加國家教育行政主管部門承認(rèn)的中專以上會計類專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）教育，通過當(dāng)年度一門學(xué)習(xí)課程考試或考核的，折算為90學(xué)分;

（4）參加財政部組織的大中型企事業(yè)單位總會計師素質(zhì)提升工程的，折算為90學(xué)分;

（5）參加財政部門組織的高端會計人才培訓(xùn)的，折算為90學(xué)分;

（6）參加財政部門組織或認(rèn)可的高級會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的，折算為90學(xué)分;

（7）參加財政部門認(rèn)可的大型企業(yè)集團(tuán)、較大規(guī)模行政事業(yè)單位和行業(yè)會計學(xué)會組織的本系統(tǒng)、本單位會計人員的專業(yè)科目繼續(xù)教育的，折算為90學(xué)分。

（8）獨立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團(tuán)體）的會計類研究課題，課題結(jié)項的，每項研究課題折算為90學(xué)分;與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學(xué)分，其他參與人每人折算為60學(xué)分;

（9）獨立在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的經(jīng)濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文的，每篇論文折算為30學(xué)分;與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為30學(xué)分，其他作者每人折算為10學(xué)分;

（10）獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學(xué)分;與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學(xué)分，其他作者每人折算為60學(xué)分;

其中（1）—（7）項，學(xué)分自動計入我省會計專業(yè)技術(shù)人員管理系統(tǒng);（8）—（10）項，需在陜西會計網(wǎng)進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分折算申報，經(jīng)審核通過后，學(xué)分計入我省會計人員管理系統(tǒng)。

四、會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)問題銜接

（一）可在網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育平臺進(jìn)行2020—2022年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（二）補學(xué)2019年及以前年度繼續(xù)教育的，應(yīng)在每年的《科目明細(xì)表》中選擇補學(xué)年度（含）之前發(fā)布的學(xué)習(xí)科目（如補學(xué)2018年度繼續(xù)教育，應(yīng)選擇2018年以前發(fā)布的科目），科目學(xué)分按照原學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)計算，即年度總學(xué)分不少于當(dāng)年規(guī)定的學(xué)分。已經(jīng)學(xué)習(xí)過并完成學(xué)分登記的科目，不重復(fù)計算學(xué)分。

（三）會計專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育的情況，在會計專業(yè)技術(shù)人員信息管理系統(tǒng)中認(rèn)定記載。未完成信息采集的會計專業(yè)技術(shù)人員，在開始繼續(xù)教育前，應(yīng)先進(jìn)行信息采集。

五、會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)要求

（一）會計專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)積極參加繼續(xù)教育，不斷更新專業(yè)知識，努力提高會計專業(yè)勝任能力。各單位應(yīng)當(dāng)鼓勵、支持、監(jiān)督本單位會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育，保證學(xué)習(xí)時間，提供必要的學(xué)習(xí)條件。

（二）用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，將參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。

（三）會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，將作為參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、先進(jìn)會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據(jù)之一，并納入信用信息檔案。

（四）各市（區(qū)）財政部門要結(jié)合本地實際，扎實做好本地區(qū)會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理工作。

陜西財政廳     

2022年4月22日