摘要:江西省專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù),所以江西省專業(yè)技術(shù)人員一定要按時完成公需科目和專業(yè)科目學(xué)習(xí)。
關(guān)于開展2024年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的通知
各設(shè)區(qū)市人力資源和社會保障局,贛江新區(qū)社會發(fā)展局,省直有關(guān)單位:
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神和省委十五屆五次全會精神,落實《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023-2027年)》和《江西省干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023—2027年)》《江西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育辦法(修訂)》(省政府令第259號)有關(guān)要求,持續(xù)提升我省專業(yè)技術(shù)人員能力素質(zhì),現(xiàn)就做好2024年全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)工作通知如下:
一、學(xué)習(xí)對象及時間安排
全省行政區(qū)域內(nèi)企事業(yè)單位和其他社會組織中從事專業(yè)技術(shù)工作的人員,均應(yīng)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。用人單位應(yīng)當(dāng)建立本單位繼續(xù)教育與使用、晉升相銜接的激勵機制,把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況應(yīng)當(dāng)作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)和申報評定更高一級資格的重要條件。
專業(yè)技術(shù)人員在全省范圍內(nèi)接受繼續(xù)教育培訓(xùn),按照管理權(quán)限由人力資源社會保障部門或行業(yè)主管部門核定學(xué)時。2024年繼續(xù)教育培訓(xùn)從即日起開始,至2024年底截止。學(xué)習(xí)任務(wù)原則上在學(xué)習(xí)年度內(nèi)完成,因傷、病、孕及其他原因未完成年度繼續(xù)教育學(xué)時的,應(yīng)當(dāng)及時補學(xué)。
衛(wèi)生、中小學(xué)教育、會計等專業(yè),行業(yè)主管部門已有穩(wěn)定成熟的專業(yè)科目學(xué)習(xí)平臺,并對繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)習(xí)形式或?qū)W時(學(xué)分)認(rèn)定另有規(guī)定的,相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員遵照行業(yè)主管部門發(fā)布的學(xué)習(xí)指南(或年度學(xué)習(xí)通知)進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
二、信息綜合服務(wù)平臺
2024年起,我省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理服務(wù)工作將通過“江西省人事人才一體化平臺-繼續(xù)教育信息綜合服務(wù)平臺”(https://hr.jxhrss.gov.cn/jxjygl,以下簡稱“江西省繼續(xù)教育平臺”)進(jìn)行。各級人力資源社會保障主管部門、行業(yè)主管部門、用人單位及繼續(xù)教育機構(gòu)通過江西繼續(xù)教育平臺“單位登錄”模塊開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時的登記、核定工作;專業(yè)技術(shù)人員通過江西繼續(xù)教育平臺“個人登錄”模塊開展學(xué)習(xí)、進(jìn)行個人學(xué)時折算申報及管理,操作辦法詳見附件1。
三、公需科目
圍繞黨中央和省委重大決策部署,我省2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)指南確定為“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神”“打造‘三大高地’、實施‘五大戰(zhàn)略’,走好新時代趕考之路”“專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德和能力建設(shè)”三個專題。
2024年度公需科目實行免費網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),省人力資源社會保障廳已通過公開招標(biāo)方式遴選確定三家網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機構(gòu),具體名單見附件2。全省專業(yè)技術(shù)人員可登錄江西省繼續(xù)教育平臺(https://hr.jxhrss.gov.cn/jxjygl),自主選擇公需科目網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺開展學(xué)習(xí),學(xué)滿相應(yīng)學(xué)時并經(jīng)考試合格,系統(tǒng)將自行判定完成2024年公需科目學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、專業(yè)科目
專業(yè)科目包括專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)工作應(yīng)當(dāng)掌握的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法等專業(yè)知識。各省級行業(yè)主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要,原則上于2024年三季度會同省人力資源社會保障廳確定2024年本行業(yè)專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南,并在本部門官網(wǎng)和江西省繼續(xù)教育平臺同時面向社會發(fā)布。專業(yè)科目學(xué)習(xí)指南應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)機構(gòu)等內(nèi)容,供相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育機構(gòu)組織實施。
鼓勵省級行業(yè)主管部門確定全省統(tǒng)一的專業(yè)科目網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,為本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員提供優(yōu)質(zhì)便捷的專業(yè)科目學(xué)習(xí)渠道。
五、相關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是干部教育培訓(xùn)的重要組成部分,是建設(shè)高素質(zhì)高水平專業(yè)技術(shù)人員隊伍的重要舉措,對打造“三大高地”、實施“五大戰(zhàn)略”、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化江西篇章具有重要作用。各地、各部門務(wù)必高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,精心組織,認(rèn)真做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理工作。
(二)加強學(xué)習(xí)管理。各地、各部門應(yīng)依托江西省繼續(xù)教育平臺做好本地區(qū)、本部門繼續(xù)教育的組織實施工作,加強對專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況的管理。要引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員主動開展個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí),督促用人單位及時認(rèn)定學(xué)時。各行業(yè)主管部門要及時主動做好與江西省繼續(xù)教育平臺的數(shù)據(jù)對接工作。
(三)加強宣傳引導(dǎo)。各地、各部門應(yīng)當(dāng)針對本地區(qū)、本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)實際,及時做好繼續(xù)教育政策學(xué)習(xí)宣傳和落地工作,引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員切實履行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的法定義務(wù)。要督促用人單位用好職工培訓(xùn)經(jīng)費,并為專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)提供必要的時間保障,不斷提高繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和參與度。
各地、各部門在繼續(xù)教育推進(jìn)工作中,對出現(xiàn)的新情況新問題或有何意見建議,請與我廳專業(yè)技術(shù)人員管理處聯(lián)系。
咨詢電話:0791-12333轉(zhuǎn)1(7號鍵,職稱和繼續(xù)教育專席)。
附件:
附件1:江西省專業(yè)技術(shù)人員“繼續(xù)教育信息綜合服務(wù)平臺”.doc
附件2:江西省專業(yè)技術(shù)人員公需科目網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)平臺名單.doc
江西省人力資源和社會保障廳
2024年6月7日
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